CONTRIBUCIÒN DE LAS TIC A LA PRÀCTICA DOCENTE
ARTE - DANZA
El aprendizaje forma parte de la naturaleza, da paso a la acción de la inteligencia
Desde el apartamento de la asignatura de Danza se anotan Expresión Corporal, Danza Contemporánea con los apoyos de estilos de aprendizaje y la manera cognoscitiva que cada alumno percibe mayormente, incluyendo la directriz TPACK.
PCK:
Conocimiento Pedagógico y de Contenido. Conceptos. Centrados en
la pedagogía, asume los contenidos, expresivos, comunicativos básicos, los
contenidos expresivos resultantes y los contenidos específicos referidos a la
danza y a la dramatización.
El conocimiento es concreto, puede situarse para un área o diversas áreas, teniendo un tema específico, conociendo a los alumnos a los que se desea promover una enseñanza.
EXPRESIÔN CORPORAL
La danza es un arte estrechamente relacionado con el movimiento del cuerpo; se
unifica el cuerpo y la mente para dar sentido a los movimientos.
El cuerpo, el movimiento y los sentimientos son instrumentos básicos, como lo es el tener conciencia del esquema corporal; la situación y relación entre los diferentes segmentos y como se percibe, es muy importante. Se aplica en la educación, apoya al desarrollo de la expresión corporal con la conducción motriz, expresión comunicativa a través del lenguaje corporal y estético.
CLASES EN EL AULA. EXPRESIÒN CORPORAL Y LIBERTAD DE MOVIMIENTOS
Las actividades de arte como es Expresión Corporal permiten al alumno compartir sus vivencias, expresando y manifestando corporalmente sus ideas sentimientos, pensamientos, etc. "Todos nos expresamos corporalmente” En la expresión corporal aplica el estilo de aprendizaje kinestésico, experiencia de movimiento y al mismo tiempo quien lo realiza, tiene un aprendizaje por descubrimiento al reconocer su capacidad motriz, la comunicación en un lenguaje corporal y creativo al expresar los sentimientos.
https://youtu.be/lysKJm8f4E8
TCK: Conocimiento Tecnológico y de Contenido.
“Alude a cómo representar conceptos con la tecnología, se pueden crear nuevas representaciones para contenidos específicos. El conocimiento de estas
representaciones existen independiente del conocimiento acerca de su uso, en un
contexto pedagógico, en la medida en que las tecnologías utilizadas en las
representaciones se convierten en la corriente principal, que trasforma el
conocimiento en el conocimiento del contenido” (Cabrero 2014, p.27).
Las Bellas Artes.
No solo la danza està considerada como arte, están otras que conforman la
belleza artística y se van relacionando.
INVESTIGACIÒN DE LAS ARTE. ( Actividad en el aula, implementando las TIC)
Aprovechando las TIC se implementan actividades en el aula. "Las tecnologías utilizadas en las representaciones se convierten en la corriente principal, que trasforma el conocimiento en el conocimiento del contenido” (Cabrero 2014, p.27).
ACTIVIDAD.
Realizar una infografía sobre el tema Las Bellas Artes.
Con la investigación: se ponen de manifiesto: aprendizaje por descubrimiento, estilo visual.
Al consulta un tutorial para la elaboración de una infografía, las TIC siguen mostrando la funcionalidad digital. Tutorial https://youtu.be/iJIpSfaoRxI Tutorial https://youtu.be/uIEOdnwZ__8
Se explica en el aula y queda URL tutorial " como elaborar una infografía"
Tutorial https://youtu.be/iJIpSfaoRxI Tutorial https://youtu.be/uIEOdnwZ__8
CONTENIDO DISCIPLINAR- PRIORITARIO EN DANZA ESCOLAR
Hoy hay una gran transformación en la didáctica de la educación, es importante la
inclusión del autoconocimiento y pasarlo al conocimiento disciplinar.
Los docentes necesitan conocer el contenido disciplinar que enseñan.
El conocimiento disciplinar puede verse como datos y hechos estáticos pero falta la
parte práctica, es tener un conocimiento amplio y flexible para entender, la parte
docente y la parte de como los estudiantes piensan sobre el contenido,
Es el contexto y aplicación, los estudiantes deben contactar la información que
aprenden, la comprensión y el como se utiliza en el campo; conocer otras maneras de
hacer las cosas, plantear preguntas y hacer mas amplio el conocimiento al descubrir
las respuestas, si esto suma los estilos de aprendizaje de como ellos comprenden
y perciben, dicho anteriormente, van dando enfoque a sus ambientes de aprendizaje.
es importante. Si se observa desde un punto social y escolar en la enseñanza de la
Danza se debe considerar:
Que todos los estudiantes alcancen el conocimiento del cuerpo, basado en los
sentidos personales y sociales, no solo en el aspecto artístico.
Las habilidades y capacidades de acuerdo a las condiciones humanas son variables.
Como docente se comprende que no todos los cuerpos son perfectos y se debe
responder de mejor manera a la necesidad de todos.
Lo básico es el conocimiento y la comprensión de los contenidos y aquí es la Danza,
el movimiento donde raya un estilo kinestésico y en su aplicación puede lograrse:
Un buen intérprete de baile, un buen crítico de danza, un muy buen investigador, no
necesariamente llegar a ser un excelente bailarín y también dejar declarada las
habilidades y talentos que cada ente tiene, ejemplo.
"conocer otras maneras de hacer las cosas, plantear preguntas y hacer mas amplio el conocimiento al descubrir las respuestas, si esto suma los estilos de aprendizaje de como ellos comprenden y perciben, dicho anteriormente, van dando enfoque a sus ambientes de aprendizaje".
DANZA CONTEMPORÀNEA
Se pide a los alumnos describir su pasado, presente y futuro a su llegada y estancia
en el Cobaev. Fecha de entrega del video 27 de mayo 2022 como actividad de cierre
en 6o. semestre- Danza Contemporánea.
Proceso: en forma escrita, trabajaron su guiòn a interpretar, seguido de ir planeando
los movimientos corporales, gestos y sentimientos que agreguen a su
interpretación para crear su coreografía dancística de menos de 2 minutos
de duración u otra forma de presentación ( apoyada en lo escrito en el inicio de este
apartado, de que no todos pueden ser bailarines, en ocasiones por sentir inhibición ).
Este trabajo se presentó anticipadamente .
Se expuso en este trabajo la tecnología desde el video tradicional, Tik Tok,
inserciòn de mùsica, el contenido apegado a lo solicitado ( la exposiciòn de
dibujos y presentaciòn)
Se registra en el alumno un estilo mas visual, auditivo, y un poco menos
kinestésico.
******
Danza Contemporánea- Expresión corporal
CONCLUSIÒN.
Como docente y siendo inmigrante digital reconozco: es muy amplio el mundo de la
Tecnología de la Información y Comunicación.
Pude observa los estilos de aprendizaje y constatar que la parte emocional es muy
importante. El analizar los contenidos para saber como insertar las actividades y
aprovechar las herramientas digitales. Me lleva tiempo hacer esto por la falta de
habilidad y conocer el nuevo campo de acciòn del Blog, como adicionar color a la
pàgina.
Es interesante este espacio, se puede insertar los videos de forma más rápida y
compartir con los alumnos, como imágenes y más; basta enviar el link para que puedan
leer la información.
Incorporar las TIC a mis actividades para este Blog, fue muy rápido pero me deja
aprendizaje. Soy visual y kinestésica, me siento inquieta al permanecer mucho tiempo
sentada frente a la computadora pero al mismo tiempo tiempo, hay demasiado para
para aprender. .
BILIOGRAFÌA.
Guerrero, J.
(2015). Estilos de aprendizaje y enseñanza de la danza folclórica en una
compañía de danza colombiana.Tesis000000017.pdf Size (3.223Mb) Maestría. Tecnológico de Monterrey.
Guerrero Pachón, José Luis. Estilos de aprendizaje y enseñanza de la danza folclórica en una compañía de danza colombiana 2015-11-11. https://repositorio.tec.mx/handle/11285/636144
Blog Docentes. El conocimiento disciplinario / Docente2.0 Ruth Mujica Sequera 11 de abril
https://blog.docentes20.com/2021/04/%E2%9C%8D-el-conocimiento-disciplinario-docentes-2-0/#:~:text=El%20conocimiento%20del%20contenido
Cacheiro González, María Luz RECURSOS EDUCATIVOS TIC DE INFORMACIÓN,
COLABORACIÓN Y APRENDIZAJE Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, núm. 39,
julio, 2011, pp. 69-81 Universidad de Sevilla Sevilla, España
Contratiempo. julio 8, 2021. https://contratiempocamei.es/descubre-cual-es-tu-estilo-de-aprendizaje-de-danza-y-acelera-tu-desarrollo-artistico/
No hay comentarios.:
Publicar un comentario